2018-12-15
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華商仿真實(shí)習(xí)平臺(tái)備受好評與關(guān)注
近日，我校常務(wù)副校長郭銀華接受中國教育報(bào)、南方日報(bào)的采訪時(shí)，暢談我校仿真實(shí)習(xí)平臺(tái)的創(chuàng)新與發(fā)展。仿真實(shí)習(xí)平臺(tái)作為我校特色實(shí)訓(xùn)創(chuàng)新平臺(tái)，讓“紙上談兵”轉(zhuǎn)為“真槍實(shí)彈”的“演習(xí)”，助力我校學(xué)生逐步成長為創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型經(jīng)管專業(yè)人才，確保就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率穩(wěn)步提高，所獲成就備受社會(huì)的好評與關(guān)注。
我校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生開展仿真實(shí)習(xí)提出指導(dǎo)意見
華商學(xué)院自成立以來，不斷探索高質(zhì)量人才培養(yǎng)途徑。從董事長、校領(lǐng)導(dǎo)到教師，大家形成共識(shí)：必須著力打好“應(yīng)用型”這張“特色牌”，破除“上不著天、下不接地”的尷尬局面，努力將學(xué)校打造成為廣東社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需應(yīng)用型人才的“孵化器”之一。為促進(jìn)經(jīng)管類本科生培養(yǎng)與市場需求“無縫對接”，我校“逆向革命”，緊緊抓住“能力培養(yǎng)”這個(gè)核心，分析崗位能力要素，確定能力培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)方案，變“教師要講什么”為“學(xué)生能干什么”。同時(shí)，以用人單位為師，求解“企業(yè)需要什么樣的經(jīng)管類應(yīng)用型人才”“經(jīng)管專業(yè)學(xué)生需要什么樣的教育”這兩道“必答題”。在對經(jīng)管類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，2014年學(xué)校致力搭建經(jīng)管學(xué)科跨專業(yè)仿真實(shí)習(xí)平臺(tái)，以此為依托，大力推進(jìn)以能力為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式改革。
仿真實(shí)習(xí)平臺(tái)實(shí)驗(yàn)成果展示室
力求跟真實(shí)市場“同頻共振”的仿真實(shí)習(xí)平臺(tái)適合經(jīng)管專業(yè)學(xué)生共同參與，重在培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)管知識(shí)融合創(chuàng)新、實(shí)踐應(yīng)用能力。目前，平臺(tái)擁有高配置的計(jì)算機(jī)、高性能的多媒體設(shè)備、一套遠(yuǎn)程音視頻監(jiān)控系統(tǒng)、2間云計(jì)算實(shí)驗(yàn)室，24間專用實(shí)驗(yàn)室，1間實(shí)習(xí)總指揮部和1間實(shí)驗(yàn)成果展示室，并建成局域網(wǎng)直播系統(tǒng)，突破了教學(xué)場地在空間上的限制。2014年至今，華商學(xué)院共組織了17期經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生開展仿真實(shí)習(xí)，15000多名學(xué)生從中受益。仿真實(shí)習(xí)成了學(xué)生找飯碗的“點(diǎn)金石”，讓就業(yè)“零適應(yīng)期”成為可能。
學(xué)生在我校企業(yè)經(jīng)營仿真平臺(tái)學(xué)習(xí)
一直以來，仿真實(shí)習(xí)平臺(tái)以學(xué)生能力成長為中心，起點(diǎn)是培育學(xué)生實(shí)操能力，落點(diǎn)是提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)質(zhì)量，形成人才培養(yǎng)同心圓。郭銀華副校長表示，我校在設(shè)計(jì)仿真實(shí)習(xí)平臺(tái)時(shí)并非閉門造車，而是以真實(shí)市場為藍(lán)本，致力于給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)全面、真實(shí)的模擬實(shí)習(xí)環(huán)境。平臺(tái)打破傳統(tǒng)教學(xué)的‘老師說、學(xué)生聽’模式，讓學(xué)生自己組團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)，與其他隊(duì)伍實(shí)打?qū)嵏偁?，極大考驗(yàn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)組織與協(xié)作能力。與此同時(shí)，學(xué)校正大力推動(dòng)仿真實(shí)習(xí)平臺(tái)與就業(yè)等平臺(tái)相互貫通，將學(xué)生仿真實(shí)習(xí)崗位、表現(xiàn)等數(shù)據(jù)上傳至就業(yè)等平臺(tái)，讓平臺(tái)成為畢業(yè)生走向社會(huì)的“紅娘”。
我校師生于仿真實(shí)習(xí)平臺(tái)總結(jié)大會(huì)頒獎(jiǎng)合影
自仿真實(shí)習(xí)平臺(tái)推行以來收效顯著，獲得學(xué)生與用人單位的一致好評。許多學(xué)生表示仿真實(shí)習(xí)平臺(tái)構(gòu)建了一個(gè)完整、逼真的市場生態(tài)，讓學(xué)生更好地在實(shí)戰(zhàn)中大膽創(chuàng)新、提升自我。同時(shí)，“綜合素質(zhì)高，工作上手快，有實(shí)干精神和創(chuàng)新精神”也成為許多企業(yè)對我校畢業(yè)生的高度評價(jià)。在仿真實(shí)習(xí)平臺(tái)“神助攻”下，華商學(xué)院經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)水平“比翼齊飛”。近3年，華商學(xué)院經(jīng)管專業(yè)學(xué)生總體就業(yè)率分別達(dá)98.6%%、98.3%、97.9%，畢業(yè)生用人單位滿意率達(dá)95%以上。
文章來源：華商學(xué)院
